lunes, 28 de noviembre de 2016

Algunas aplicaciones para aprender español

Existen decenas de aplicaciones  para el móvil que permiten a los usuarios aprender español o perfeccionar sus habilidades en esta idioma en cualquier momento y desde cualquier lugar. Podemos encontrarlas en todos los niveles y en todo tipo de formatos para que el aprendizaje resulte más ameno y más dinámico como podcast, vídeos, juegos, guiones de audio interactivo y hasta clases con profesores nativos. Una manera divertida de ampliar  tu vocabulario y mejorar tu nivel de español o perfeccionarlo.

Busuu
Además de aprender español, Busuu permite aprender otros muchos idiomas como el francés el italiano, alemán, ruso, portugués o polaco, de una forma divertida. Gracias a esta aplicación, es posible aprender  palabras y frases clave y practicar lo aprendido con hablantes nativos. Más de 150 temas cotidianos con más de 3.000 palabras y frases. Además, nos da acceso a prácticas de audición, lectura, escritura y conversación.

Babbel
Se trata de una aplicación gratuita disponible tanto para iPhone como para Android que resulta muy útil para perfeccionar tus conocimientos en español, pero también en otras lenguas como el inglés, el italiano, el sueco, el turco, el holandés o el portugués. muy interesantes para ampliar vocabulario, ya que cuenta con más de 3.000 palabras de temáticas distintas por medio de imágenes y frases. También cuenta con un sistema de reconocimiento de voz para mejorar la pronunciación y realizar ejercicios escritos.



Duolingo
Esta aplicación es una de las más populares, ya que  su estrategia de aprendizaje se basa en la práctica no en la memorización. De esta forma, el proceso de aprender se hace más llevadero. Además es posible jugar con amigos, por lo que competir puede convertirse en un aliciente para aprender. Está disponible para español, pero también para otros idiomas como el inglés, el francés, el portugués, el alemán o el italiano. Sin duda, una de las mejores aplicaciones que podemos encontrar para aprender idiomas.



 App 50 idiomas
Se trata de una aplicación disponible tanto para Android como para iPhone que contiene archivos de audio y más de 1.600 combinaciones lingüisticas. Del inglés al español, del español al chino, entre otras. Nada menos que 44 idiomas para que puedas practicar de una forma divertida y amena.



uSpeak
Esta aplicación tiene una versión para aprender español y otra para aprender inglés. Es muy divertid, ya que podemos aprender vocabulario con juegos de memoria o relacionando imágenes y palabras. Posee diferentes categorías de vocabulario entre las que podemos elegir, como negocios, comidas, estilos de vida… Con lo cual el aprendizaje resulta mucho más cercano.



Difusion
Esta aplicación es muy interesante para practicar gramática. Podrás resolver ejercicios de español tocando, escribiendo con el teclado o arrastrando, de una forma intuitiva, fácil y divertida. Después podrás evaluarte y conocer tu puntuación y la solución correcta. Además, podrás ir viendo tus progresos y ver los puntos en los que más tienes que trabajar. La aplicación ofrece 342 ejercicios de tres niveles diferentes y organizados por temas gramaticales con sus correspondientes aplicaciones.


Lingua.Ly
Más que una aplicación, se trata de un widget. Una extensión de Google Chrome que puedes instalar en tu navegador y con la que cada vez que accedas a una página y hagas doble clic en una palabra podrás saber su significado y su pronunciación. La mayor ventaja es que la extensión va valorando tu nivel y te ofrece sugerencias de artículos para leer o que palabras necesitas practicar. Es gratuita y puede usarse también desde dispositivos móviles.
https://lingua.ly/

Propuesta para un café literario

Una de las cuestiones que más me preocupan y que sin duda trabajaría en el aula es el fomento del gusto por la lectura. Una actividad que me gustaría llevar a cabo sería la creación de un café literario. Me parece interesante que los alumnos tengan la oportunidad de leer en el aula un libro del género literario que elijan. Es más, éste bien pudiera ser una novela, un compendio de poemas, un cómic...



Para ello una vez a la semana reuniría a los alumnos en un círculo y dejaría tiempo para disfrutar leyendo en silencio, y tomando un colacao o un café, para después que los alumnos voluntarios puedan compartir con sus compañeros algo del libro que están leyendo, un resumen, una contextualización, un pasaje…

Crea tus propios podcasts con Podomatic

Podomatic es una aplicación gratuita para crear podcasts online, sólo tienes que registrarte y empezar a crear y gestionar tus propios podcasts. Una vez que entras a la opción básica como usuario registrado, simplemente despliegas el menú Publish y seleccionas Podcast.



Con esta herramienta puedes también grabar a tus alumnos y luego subir sus grabaciones (con su permiso, claro). Con ello se puede sugerir el proyecto o la idea de hacer un programa de radio semanal, mensual, trimestral... Además, a través de la lectura y la grabación de textos que ellos y ellas mismas hayan creado, también podrán identificar las características de los procesos positivos de lectura, entre otros.


La Wikilengua, el portal participativo sobre la lengua

La web participativa wikilengua.org, es una web similar a la popular Wikipedia pero centrada en la lengua española.  La wikilengua es un proyecto de Fundéu (Fundación del Español Urgente), que lleva en funcionamiento ocho años y fue creada por la agencia EFE y patrocinada por BBVA, con la colaboración de la Real Academia de la Lengua Española (RAE), red.es, la Universidad Autónoma de Madrid y la empresa Accenture.



Los usuarios de esta web social pueden no sólo buscar y consultar dudas sobre diferentes aspectos de la lengua española, sino también editar los artículos ya existentes de normas de ortografía y gramática, términos especializados o expresiones, o incluso introducir nuevas entradas. Vamos, igual que en la famosa Wikipedia.

El objetivo de esta web es "divulgar los conocimientos universales sobre nuestra lengua y hacerlos crecer entre todos", así como "exponerlos de forma coherente y organizada"

Padlet, una manera simple de crear una pizarra colaborativa online

Padlet es una excelente opción para guardar y compartir diferentes contenido multimedia sin complicarnos con demasiadas opciones. Podemos utilizarlo como un archivo personal o como una pizarra colaborativa.
La dinámica de Padlet (ex Wallwisher) es muy simple, se presenta como un tablero en blanco que podremos utilizar a nuestra voluntad con solo arrastrar y soltar los elementos que queremos guardar… imágenes, videos, audio, presentaciones. Podemos integrar contenido desde nuestro equipo, webcam o insertando una URL.


Tiene muchísimas opciones de personalización. Además de poder agregar títulos y descripciones a cada uno de los elementos que subimos a Padlet, podemos optar por agregar una imagen de fondo, escoger el formato de presentación, configurar las notificaciones, señalar si será una pizarra pública o privada, entre otras opciones.
Aunque no es necesario registrarnos para acceder a Padlet y crear nuestra pizarra, podremos tener más control de las opciones si nos creamos una cuenta. Las formas en que podemos utilizar Padlet son muchas, por ejemplo, como recurso educativo al implementar una forma fácil de crear proyectos colaborativos, como un collage, para crear listas de tareas, compartir información, etc. Y sin dudar es una excelente alternativa para aquellos que no tengan experiencia en compartir contenido en la web, como personas mayores.
Si queremos ver algunas ideas creativas de cómo utilizar Padlet, podemos acceder a los tableros públicos que han compartido algunos usuarios desde la galería de la plataforma.

Kahoot! o cómo aprender jugando

Es evidente que los alumnos (y nosotros, todo hay que decirlo) están enganchados al móvil. Entonces, ¿por qué no utilizarlo en clase, para trabajar nuestros contenidos? Kahoot! es un juego de preguntas con respuestas múltiples. Utilizar Kahoot en clase es una forma extraordinaria para gamificar el aprendizaje. Lo que es una prueba lineal y aburrida para los alumnos podemos convertirlo en algo divertido, donde la competición y el juego están en primer lugar… y si te diviertes, aprendes más.



Imagina tener acceso a cientos de paquetes de preguntas, con temáticas de lo más diverso y que se adaptan a todo tipo de niveles y edades. En Kahoot podremos plantear concursos con estas preguntas y que nuestros alumnos se unan a jugar y disfrutar. ¿Cómo empezar a utilizar Kahoot!? El profesor se registra en la página web de Kahoot, y crea una batería de preguntas con sus correspondientes respuestas, para poder utilizarla en clase. Los estudiantes deben unirse al juego, e ir respondiendo a las preguntas. Así, toda la clase se convierte en un concurso al que se engancharán casi todos. Si no me equivoco, creo que existe una app en Google Play para poder utilizar Kahoot! desde dispositivos móviles.

Crear pequeñas historias ilustradas con Storybird

Para ir introduciendo recursos que se pueden utilizar en una clase de ELE, hoy vengo a mostrar Storybird. Se trata de una vistosa herramienta 2.0 para crear cuentos e historias online y compartirlas en la red. Storybird ofrece gran variedad de imágenes clasificadas por categorías y la posibilidad de construir las historias de forma colaborativa. Es una herramienta muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y también la creatividad de los alumnos más pequeños (o no tan pequeños). Los cuentos o historias creados con Storybird pueden ser privados o compartidos en la red.



A través de esta aplicación, los alumnos pueden;

  • Inventar cuentos según diferentes temáticas relacionadas con los contenidos del curso, escribir historias relacionadas con personajes a modo de biografías. Inventar cuentos sobre temas transversales: amistad, cuidado del medioambiente, igualdad, etc. 
  • Elaborar pequeños cuentos en inglés o francés para trabajar el idioma, libros de vocabulario, libros sobre animales, plantas, etc.
  • Ilustrar poemas, fragmentos de obras literarias, cuentos conocidos, etc.
Creo sinceramente que puede tener una aplicación puntual pero lúdica dentro de un aula de ELE y no solo para crear bancos de léxico, sino más bien para dar rienda suelta a la creatividad y expresión escrita de los alumnos mediante la creación de breves historias.